Наука и образование

В Новосибирске по обвинению в госизмене арестован главный научный сотрудник Института теоретической и прикладной механики Сибирского отделения РАН Анатолий Маслов. Его подозревают в передаче КНР сведений, связанных с гиперзвуком, которые относятся к гостайне.

Это второй за эту неделю арест ученого из Новосибирска по обвинению в госизмене.

Анатолий Маслов - 75-летний главный научный сотрудник Института теоретической и прикладной механики Сибирского отделения РАН (ИТПМ). Он специалист в области динамики вязкого газа.

"Основное направление его научной деятельности - аэрогазодинамика. Им разработаны эффективные алгоритмы и проведены первые в стране численные расчеты устойчивости сжимаемых течений и показана возможность полной стабилизации сверхзвукового пограничного слоя с помощью охлаждения поверхности летательного аппарата; выяснены причины "реверсов перехода"", - говорилось в сообщении на сайте ИТПМ в честь юбилея Маслова. подробнее ⮞⮞⮞

В России решили выйти из Болонской системы образования в пользу "собственной уникальной системы", в основе которой должны лежать "интересы национальной экономики", по выражению министра Фалькова. Конечно, дай им волю, они бы запретили любое образование вообще, кроме, может быть, патриотического с самого детского сада.

Выход из Болонской системы (который пока, впрочем, только декларируется) – лишь самый недавний, да и не самый радикальный, из шагов в этом направлении. Российское высшее образование разрушается давно и целенаправленно. С каждым уволенным за "неблагонадежность" преподавателем. С каждым согнанным на провластный митинг потоком студентов. С каждым доносом на пост в фейсбуке. подробнее ⮞⮞⮞

Министр образования и науки Валерий Фальков заявил, что к Болонской двухуровневой системе высшего образования, предполагающей бакалавриат и магистратуру, России "надо относиться как к прожитому этапу". По словам чиновника, будущее российского образования "за нашей собственной уникальной системой", которая должна отвечать интересам национальной экономики. В реальности, похоже, речь идет о желании престарелых геополитиков из Совета безопасности, вроде Николая Патрушева, изолировать российское образование от любого внешнего влияния.

Готового проекта изменения системы высшего образования в России еще нет. Но нетрудно догадаться, в какую сторону ветер дует. С самого момента присоединения страны к Болонскому процессу, который подразумевал унификацию не самого образования, а его технических параметров, сторонники российского "особого пути" предлагали вернуться к советской системе. Нам не нужны бакалавры-недоучки, отсидевшие в вузе "всего" четыре года, твердили они. Надо скорее возвращаться к специалитету. Даром что в СССР (и даже в России до 1993 года), как раз 4 года по многим специальностям и учились. подробнее ⮞⮞⮞

С начала войны в школах по всей России регулярно проходят по сути уроки политизвращения. Началось все со специального урока, на котором учителя должны были оправдывать вторжение в Украину и говорить детям, что в соседней стране все наполнено «фашистскими смыслами и идеями, в которых перечеркнуто все, что нас объединяло, а восхваляется только антирусское, антироссийское».

Весь март подросткам рассказывали о подвигах героев «спецоперации», «гибридной войне», бесполезности «антироссийских санкций» и коварстве «англосаксонского мира» — а также о «фейковых новостях» и «братстве славянских народов». В середине месяца в Москве прошел педсовет, в котором по видео должны были принимать участие преподаватели всех столичных школ. Перед ними выступали глава Russia Today Маргарита Симоньян и представительница МИД Мария Захарова. подробнее ⮞⮞⮞

Сотрудники издательства "Просвещение" получили от руководства распоряжение свести к минимуму упоминания Киева и Украины в школьных учебниках. Об этом пишет "Медиазона" со ссылкой на трех редакторов издательства.

Распоряжение было озвучено на "конфиденциальной встрече" с сотрудниками сразу после начала войны в Украине – 24 февраля. По словам редакторов, им пришлось "почиркать около 15%" текстов. При этом они отметили, что авторы учебников и редакторы старались упоминать Украину как можно реже и осторожнее еще с 2014 года.

Например, из параграфов, в которых приводятся примеры геральдики разных государств, еще несколько лет назад редакторам настоятельно рекомендовали убрать флаг Украины и заменить его на флаг любой другой страны. Теперь они должны убрать упоминания Украины везде, где это возможно. подробнее ⮞⮞⮞

«Тот, кто контролирует прошлое, контролирует будущее. Тот, кто контролирует настоящее, контролирует прошлое» (Джордж Оруэлл)

Сергей Кравцов 19 апреля выступал на всероссийском школьном историческом форуме "Сила в правде!". Там он сказал, что власти решили ввести уроки истории с первого класса, а не с пятого, как сейчас.

"Мы сделаем все, чтобы сохранялась историческая память", – процитировали Кравцова РИА "Новости". Когда множество СМИ написали об этом, Кравцов поправился – речь, как он заявил, шла не об уроках истории, а об "историческом просвещении".

"Я сказал, что у нас с первого класса будет историческое фактически просвещение. Не уроки истории. История изучается, она будет изучаться с 5-го класса, но уже с начальной школы можно обсуждать в рамках предмета "Окружающий мир" историю своей семьи, своего края, своего региона, малой родины. Посещать музеи, выставки, это можно делать будет в рамках внеурочной, внеклассной деятельности", – уточнил Кравцов. подробнее ⮞⮞⮞

Российские школьники не должны знать правды о войне в Украине, о массовых убийствах мирных жителей и разрушении украинских городов. Согласно методичке от Министерства образования РФ, учителя средних школ должны проводить с учащимися 7–8-х классов уроки на тему "Специальной миротворческой операции". Педагогов, несогласных говорить с детьми на языке официальной пропаганды, увольняют из школ и штрафуют по новой административной статье (20.3.3 КоАП РФ) за дискредитацию действий российских войск.

Учительницу английского языка из города Корсакова в Сахалинской области Марину Дуброву уволили за антивоенную позицию. В разговоре с учениками на перемене она назвала войну ошибкой. Оказалось, что дети записали ее слова на видео, после чего мать одной из школьниц подала заявление в полицию. подробнее ⮞⮞⮞

Северокорейская идея Чухче о полном самообеспечении привлекла к себе интерес российской власти.


Вслед за поручением постепенно отказаться от импорта программного обеспечения, заменить отечественными аналогами критическое промышленное оборудование и перевести россиян преимущественно на поездки внутри страны президент РФ Владимир Путин анонсировал волну импортозамещения в науке.

По итогам заседания Госсовета и Совета по науке и образованию Путин поручил разработать программу отечественного производства научных приборов взамен иностранных, на которые сейчас приходится 80% госзакупок для вузов и исследовательских институтов (9,5 млрд рублей из 12 млрд). подробнее ⮞⮞⮞

В России 76% учителей имеют ставку зарплаты ниже минимального размера оплаты труда (МРОТ). Такие цифры представило Минпросвещения на заседании комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре, пишет ТАСС.

Данные были предоставлены за декабрь 2021 года. В 2021 году МРОТ составлял 12,8 тысячи рублей. С 1 января 2022 года размер МРОТ повысился до 13 890 рублей, поэтому процент учителей, зарплата которых ниже МРОТ, может быть больше.

Прожиточный минимум в России в 2021 году составлял 11 653 рублей. С 1 января 2022 года он был доведен до 12 654 рублей в месяц. подробнее ⮞⮞⮞

В Санкт-Петербурге учительницу вынудили уволиться после того, как она прочитала старшеклассникам стихи репрессированных поэтов Александра Введенского и Даниила Хармса. Об этом написала в Facebook сама бывшая преподавательница Серафима Сапрыкина.

Она работала в гимназии № 168 в Центральном районе в должности педагога-организатора. В декабре Сапрыкину вызвали к директору, гневно отчитали и заставили написать заявление об увольнении. Директору Светлане Лебедевой, которой исполнилось более 80 лет, не понравилось, что Сапрыкина познакомила школьников с творчеством Введенского и Хармса, которых директриса назвала «врагами народа» и «пособниками фашистов».

По словам Сапрыкиной, Лебедева утверждала, что поэты были «заслуженно схвачены НКВД и умучены за свои преступления», а их стихи следует обсуждать только «на ваших богемных кухнях». «Я пыталась что-то лепетать о реабилитации, на что присутствующий там заведующий музеем, полковник (80 лет, постоянно таскает в школу военных для укрепления патриотизма, дети уже вопят) сказал мне, что в те годы реабилитировали всех подряд», - добавила уволенная учительница. подробнее ⮞⮞⮞

Планируемый до 2030 года уровень финансирования фундаментальных исследований в России не позволяет наращивать базу для конкурентоспособности страны в мире. Об этом сообщила в понедельник директор Института экономики РАН Елена Ленчук в ходе VIII Международного конгресса «Производство. Наука. Образование: сценарии будущего».

«Фундаментальная наука находится под угрозой в результате реформирования РАН, постоянного недофинансирования, стремления оценить вклад фундаментальных исследований на основе наукометрических подходов. Вес бюджетных расходов на фундаментальные исследования: 2019 год - 0,17 - это доля в расходах ВВП, а в 2030-м году фактически эти цифры будут значительно меньше. <...> При таком уровне финансирования фундаментальной науки мы разрушаем комплексность науки и не создаем базу для своей конкурентоспособности в перспективе», - сказала Ленчук. подробнее ⮞⮞⮞

Чистки в вузах продолжаются. Двух профессоров Высшей школы экономики Геннадия Есакова и Сергея Пашина, которые, со слов студентов, критиковали состояние законности и права в России, внезапно уволили из университета. «Сегодня последний день моей работы во ВШЭ. Это были хорошие девять с небольшим лет (ну разве что за исключением последних полутора). Грустнее всего мне расставаться со студентами, которым я оставлю на память евангельский стих (от Матфея, глава 5, стих 6). Сам же утешусь стихом 10», — написал Есаков в фейсбуке и закрыл комментарии к посту.

Речь идет о Христовых заповедях блаженства: "Блаженны алчущие и жаждущие правды, ибо они насытятся" и "Блаженны изгнанные за правду, ибо их есть Царство Небесное". подробнее ⮞⮞⮞

На девятом году знаменитой академической реформы российская наука по-прежнему не спешит удивлять мир. О том, что положение не блестящее, свидетельствует и недавнее пространное интервью президента Российской академии наук Александра Сергеева газете «Ведомости». В числе многого там было отмечено, что 85% опрошенных россиян затрудняются назвать хоть одно имя современного известного российского ученого.

Почтенный академик выделил ряд причин, сдерживающих отечественный научный прогресс. По-прежнему скромное финансирование (чуть более 1% ВВП на всю науку, из них менее 0,2% — на фундаментальную, а в развитых странах в разы больше). Незаинтересованность отечественного бизнеса в науке. Продолжающаяся эмиграция: из России уехало вдвое больше ученых, чем сейчас работает в Академии. подробнее ⮞⮞⮞

Минобрнауки России предложило обязать высшие учебные заведения и научные организации, в том числе негосударственные, но работающие и с бюджетными деньгами, сообщать о любых поездках за рубеж в рамках договоров и грантов с иностранными организациями. В тот же день, 28 сентября, в Москве прошли обыски в IT-компании Group-IB, выполнявшей заказы и от государства, а значит получавшей деньги из госбюджета. На следующий день ее глава Илья Сачков, который выступал экспертом в Госдуме и даже встречался с Владимиром Путиным, был арестован по обвинению в госзимене. Это хронологическое совпадение или сигнал для всех, кто занимается в России "чувствительными" исследованиями?

"Нормальной регуляторной вещью" и "упорядочиванием деятельности международной" называет предложение Минобразования депутат Госдумы, экс-ректор Государственного университета в Орле (ГУ-УНПК) Ольга Пилипенко, которая в прошлом созыве парламента была членом комитета по образованию и науке. подробнее ⮞⮞⮞

Абсолютное большинство работодателей (93%) заявили, что уровень профессионализма завершивших обучение в вузах в 2021 году россиян средний или ниже среднего. Об этом пишет во вторник газета «Известия» со ссылкой на опрос компании HeadHunter.

Исследование HeadHunter о том, насколько работодатели заинтересованы в окончивших вузы в этом году специалистах различного профиля, проводился с 27 июля по 20 августа.

Согласно результатам опроса, несмотря на низкий уровень профессионализма выпускников, наличие диплома об образовании важно для 61% опрошенных компаний. Помимо этого, почти половина (41%) респондентов учитывает, в каком конкретно университете учился соискатель. подробнее ⮞⮞⮞