Обычное имитационное образование оборачивается катастрофой в паре с запретом на свободу, обставленном санкциями, административным или уголовным преследованием. Очень любопытный пост оставил в своем блоге известный российский социолог Иван Низгораев:
«В образовании мы переживаем колоссальную катастрофу. За последние 10-15 лет все оценочные процедуры отошли далеко от того, что делается в обучении, и ещё дальше — от того, что следует делать. Имитация отчетности стало обыденностью, сферой деятельности, специализацией. Имитации следует обучать специально. Уже родились и выучились дети, которые видят смысл в имитации, принимают её как задачу своей профессиональной подготовки. Невзначай, через усердие и старание, в целом, ответственных и стремящихся сделать как лучше специалистов по имитации, образование стало подпольной деятельностью. Обучать в России — значит нарушать стандарт, выходить за пределы отпущенного. Видеть детей, слышать их запросы, формировать, поддерживать их амбиции — значит проваливать оценочные процедуры. подробнее ⮞⮞⮞