Общественно-политический журнал

 

 

Наука и образование

История повторяется трижды: как трагедия, как фарс и как законопроект в ГосдуРе

Критики нынешней школьной реформы говорят, что новшества представляют собой нагромождение разрозненных, в большинстве своем мало продуманных решений. Но по меньшей мере два магистральных направления все-таки различимы.

Первое — финансовая оптимизация. Слияние городских школ, ликвидация малокомплектных сельских, внедрение платных образовательных услуг, сокращение числа бесплатных кружков и секций и прочие новации из области «эффективного менеджмента».

Но гораздо интереснее второе направление преобразований, касающееся содержания образования и воспитательной работы. Здесь вектор — возврат к советской модели школы.

Бунт российских ученых

Российские ученые, недовольные планами Кремля лишить Академию наук самостоятельности, потребовали от властей изгнать из Госдумы 25 депутатов и отозвать из парламента законопроект о реформе РАН, пригрозив акциями гражданского неповиновения.

Принятый Госдумой в двух чтениях законопроект предполагает объединение Российской академии наук с двумя другими академиями, сельскохозяйственных и медицинских наук, и лишает контроля над основной базой для изысканий - научно-исследовательскими институтами, которые передаются под контроль исполнительной власти.

Михаил Ковальчук, брат Косого, выгоняет ведущих физиков

Михаил Ковальчук, брат миллиардера Юрия Ковальчука (кликуха "Косой", № 30,79 на схеме путинского клана, соучредитель кооператива "Озеро", один из 60 правящих воров в законе) пошел в наступление на активно работающих в науке физиков, имена которых хорошо известны в международной академической среде. В Курчатовском Институте были изгнаны вице-президент Института академик Николай Пономарев-Степной, академик Валентин Смирнов и другие, сейчас дошла очередь до член-корра Пономарева -- его вынуждают уволиться из Курчатовского института за то, что он позволил себе публично критиковать своего директора (Ковальчука).

В ИТЭФ работает (пока еще) выдающий физик нашего времени Михаил Владимирович Данилов. Он входит в пятерку наиболее цитируемых ученых, проживающих в России.

Сейчас начнут работать чекистские методы: одному посулят одно, другому - другое

За последние три дня я была на четырех акциях протеста, посвященных захвату РАН "эффективными менеджерами". Я сознательно не употребляю слово "реформа", потому что то, что предлагается, никакой реформой, конечно, не является. А употребление этого слова - сознательная манипуляция. Как является манипуляцией и слово "компромисс", которое используют некоторые СМИ по отношению к измененному ко 2-му чтению законопроекту. Уступив в символическом, "менеджеры" остались при своих - вернее при академическом, имуществе, недвижимости, ресурсах…

Многие ученые, особенно молодые, пропаганде не верят - и все понимают и про "реформу", и про ее истинные цели, и про то, что стоит за этим никакой даже не Ливанов, а лично Путин со своими друзьями по кооперативу "Озеро".

Опять смутное время. Когда появляются всякие медиумы и экстрасенсы — это всегда социальная неустойчивость в обществе

О мракобесии на телевидении, новом религиозном законе и переменах в РАН  рассказывает глава комиссии по борьбе с лженаукой академик Евгений Александров.

— Как вы отнеслись к вчерашнему заявлению правительства о реорганизации РАН?

— У меня это вызывает негативное отношение, и вот почему. Во-первых они (правительство) хотят все это делать без нас, без академии наук. Они хотят нам навязать свои решения. Например, разговоры о слиянии двух академических степеней идут давно, есть разные мнения, и, в конце концов, это можно было бы сделать и силами академии. Но, когда это навязывается сверху, это неприятно. Кроме того, они хотят освободить нас от собственности и говорят, что ученые должны только работать.

Реальные разработчики "реформы РАН" - группировка Ковальчука + "бурматовы"

Реальное содержание "реформы РАН" по сути неизвестно никому из ученых - даже президенту РАН.

 Законопроект (пустой по сути, за исключение того лишь, чтобы РАН распустить) вносится немедленно, и согласно комментариям из Госдумы будет принят в течении нескольких дней.

 Сказанного выше уже достаточно, чтобы квалифицировать это, как операцию, проводимую спецназом в тылу противника. Противник для них (в частности) - научные работники России.

Что скрывается за объявленной реформой Российской академии наук

Накануне  Дмитрий Медведев и глава Минобрнауки Дмитрий Ливанов внезапно объявили о еще одной реформе. На этот раз перекройке должна подвергнуться Российская академия наук и остальные академии. У реформы четыре ключевых положения: звание «академик» перестанет быть пожизненным и неотчуждаемым. РАН сольют с РАМН и РАСХН, а остальные три академии будут переданы в управление профильным министерствам. Академиков лишат контроля над имуществом и финансами (бюджет только РАН составляет $3 млрд), этим будет заниматься правительственное агентство. Академии смогут независимо избирать руководство, но на посты директоров институтов люди будут назначаться чиновниками.

"И сшиты не по-русски широкие штаны..."

Шпионские страсти могут разгораться не только в секретных подземных лабораториях, расположенных на краю земли, но и  на юге Москвы на территории усадьбы, которую сейчас занимает институт теоретической и экспериментальной физики им Алеханова, а проще ИТЭФ. Руководство этого научного центра всерьез обеспокоено не утечкой мозгов, а утечкой научной информации, и ищет в рядах своих сотрудников шпионов.

"...а для иных трактовок иметь барьер"

Авторы концепции единого учебника по истории России обнаружили более 30 спорных вопросов, по которым учителям будут даны специальные рекомендации. 

Предварительный перечень спорных вопросов включает в себя 31 пункт — начиная с истории Древней Руси и заканчивая периодом правления Путина. В списке упоминаются имена большинства советских и российских лидеров, включая Иосифа Сталина, Никиту Хрущева и Леонида Брежнева. Сталину посвящен один вопрос, в рамках которого роль «вождя народов» рекомендуется рассматривать в связи с «установлением однопартийной диктатуры и единовластия» без упоминания и оценки масштабов сталинских репрессий.

Сопротивление клерикализации становится все активней

Письмо академиков РАН с требованием закрыть кафедру теологии в МИФИ сенсационно не просто числом подписавших (хотя трудно найти другой пример когда 91 член РАН выразил свое мнение по какому-либо конкретному поводу). Оно переводит конфликт между российским обществом и РПЦ в новую плоскость.

 Достали! С ума там все посходили! Церковь лезет изо всех щелей! Таковы сейчас настроения образованной части российского общества. Кроют церковь не только леваки и старые атеисты, но и те, кто еще недавно относился к ней нейтрально, а то и с симпатией. Кроют церковь даже те, кто считает себя православным. И даже те, кто до сих пор ходит в церковь.

Видели крест у входа? Хотите науки - поступайте туда, где креста у входа нет

История началась в марте 2010 года. Ректор МИФИ М.Н. Стриханов, до этого работавший в министерстве образования, придя в университет, решил позаниматься политикой вместо образования. Если быть совсем точным - он решил пригласить выступить в МИФИ патриарха Кирилла. А, чтобы выслужиться перед ним, установить на территории главной кузницы кадров для ядерной промышленности крест и открыть в подвале главного корпуса православный храм. Надо сказать прямо - весь МИФИ обалдел от такого выпада...

Ради установки креста ректор приказал снести символ МИФИ - скульптуру путника и лозунг "Дорогу осилит идущий". Крест закопали спешно, работали чуть ли не непрерывно. В очередной день сотрудники и студенты пришли, и увидели изменение пейзажа...

ГБ давит на учителей

Генерал-майор ФСБ  ДорофеевСтоличное управление ФСБ составляет список школ, которые сотрудничают с независимыми профсоюзами и общественными организациями. Ультимативное требование срочно отчитаться о подобных контактах было передано во все школы Москвы через городской департамент образования. 

Свежие инициативы в сфере образования у ФСБ появились после назначения на пост главы УФСБ Москвы и области генерала Алексея Дорофеева. Дорофеев когда-то руководил карельским УФСБ, ушел оттуда после Кондопоги, и в последнее время сидит в центральном аппарате ФСБ – руководит управлением «М», которое приглядывает за другими силовиками.

Гранты на рытье тоннеля в Японию

Иностранные благотворительные и научные фонды, сотрудничающие с российскими исследователями и научными учреждениями, будут должны проходить экспертизу Минобрнауки. Такое требование содержится в постановлении правительства.

Из комментариев:

Это еще более усилит эмиграцию тех ученых, которые одной ногой уже были на западе, но сохраняли присутствие дома за счет заграничных научных грантов. 
Следующий шаг - контроль и постепенное сворачивание научных контактов, в том числе посещений научных конференций за счет приглашающей стороны. Уже сейчас надо получать на это разрешение от начальства и писать отчет (даже если платишь за участие и дорогу сам или спонсор).

Засидевшимися деспотами овладевает навязчивое желание регламентировать жизнь граждан даже в мелочах

Какое дело государству, в чем будут ходить в школу ученики и ученицы? Решат как-нибудь в каждой школе сами. С простотой, свойственной инфузориям, Путин предполагает, что, одев всех школьников в одинаковую форму, он сотрет между ними социальные и религиозные различия. Вместо того чтобы постараться сделать эти различия несущественными для школьной жизни, он хочет сделать вид, что их вовсе не существует. Это уровень мышления капрала, который приходит в ярость от того, что один солдат не такой как все, потому что на рубашке у него расстегнута пуговица. Капрал на третьем президентском сроке – это гражданское бедствие.

Мы против внедрения православия в школы

Глава Комиссии по борьбе с лженаукой Российской академии наук Евгений Александров, выступивший на пресс-конференции в Санкт-Петербурге, заявил, что в российских школах не следует преподавать основы православия: "Религия не должна вмешиваться в конкретные науки. Мы против внедрения православия в школы. Это бесперспективный возврат назад. Еще в царской России это привело к массовому безбожию".

По мнению академика, если на одном уроке будут говорить о сотворении мира за шесть дней, а на другом - об эволюции, дети будут просто поднимать батюшек на смех.

Страницы